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            教育部:教師承擔在線教育教學等計入工作量 納入績效管理

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              新華社北京2月14日電(記者施雨岑)教育部近日發出通知 ,要求各地各校有針對性做好疫情防控期間教師工作  ,明確教師承擔在線教育教學、在線輔導答疑、作業批改等計入工作量  ,納入績效管理  。

              通知要求  ,各地教育部門和學校要做好“停課不停教、不停學”組織部署工作  ,結合當地線上教學平臺和各校實際  ,因地制宜組織教師開展在線教學 ,註意青少年身心健康 ,不得違反相關規定安排教師超前超限超綱在線教學 。同時 ,從嚴從緊做好學校疫情防控需要返校教師的妥善安排  ,不得組織教師參加線下集中面授培訓、集中職稱評審、大型會議等集聚性活動  。

              通知說  ,要加大對在防疫一線作出突出貢獻教師的激勵表彰力度  ,做好對防疫一線醫護人員子女的關懷工作  。支持高校改革創新醫藥衛生等相關學科領域教師科研評價辦法 ,鼓勵專傢團隊和領軍人才集智攻關  。及時掌握瞭解防疫一線醫護人員子女的學習生活困難  ,因地制宜對防疫一線人員特別是一線醫護人員子女進行看護和教育 ,為一線人員解除後顧之憂  。

              圖集